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摘要:
人们对历史学科的德育功能作了大量的探讨和阐述,如何实现历史学科的德育功能?本文对此进行了分析.
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文献信息
篇名 谈中学历史教学中的德育渗透问题
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 中学历史教学 渗透德育 爱国主义教育
年,卷(期) 2010,(53) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 G63
字数 2345字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学历史教学
渗透德育
爱国主义教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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