我对优化初中化学教学的教育实践

• 作者: 陈文青
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 重视程度 教学质量 教学模式 多元化能力
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 68-68
• 分类号: G63
• 字数: 1933字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的逐渐深入,新一轮的课改也随之来临.作为初中教学的重要组成部分的化学学科,在如今却处于着尴尬的地位.部分学校认为化学是"副科",对于教学的重视程度不够,导致学生对于化学学科的兴趣不高,教学质量随之下降.如何使初中化学改变目前的困境,转变新的教学模式,调动学生学习化学的积极性,培养他们的多元化能力,已经成为我们化学教学工作者的一大挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文青		3	0	0.0	0.0