基于竞赛辅导的初中科学特长生培养实践研究

• 作者: 盛建东
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学特长生 个性 实效性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教研篇2
• 页码范围: 268-269
• 分类号: G63
• 字数: 3480字
• 语种: 中文

摘要

科学新课程要求每一位学生的个性特长都得到充分发展.针对我区每年的"假日杯"科学竞赛和高中学科特长生招生考试情况,本文立足于竞赛辅导的方式,提出了"课堂、课余互补式"的特长生培养方式,着重从如何选拔科学优秀学生,怎样开展特长生培养两方面入手,阐述培养初中科学特长生的具体方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛建东		1	0	0.0	0.0