浅谈小学语文学科对学生道德教育的渗透及重要性

• 作者: 郝畅
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 小学语文
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 177
• 分类号: G621
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.167

摘要

小学语文新课程标准指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中."本文根据作者本人的教学体会和对义务教育语文课程标准的学习,论证了要达到小学语文学科教育的工具性和人文性统一,在当前"应试教育"影响较深的情况下,强调德育是小学语文教师的重要职责并认真落实是十分重要的,论证了小学语文学科教育是儿童德育的重要领域及教学中于"细无声" 中对学生渗透德育的特点,同时对小学语文学科教学中渗透德育的途径和方法进行了探讨.

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1	郝畅		1	1	1.0	1.0