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摘要:
师生关系的研究一直是教学论研究的一个重点,但较多的研究建立在二元对立的思维范式之上,以主客体的概念来解释师生关系.本文思考了二元对立思维范式下师生关系研究的缺陷,提出了平级交互的师生关系的概念,并对平级交互的师生关系进行了阐述.
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师生关系
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师生关系
师生关系的本质观
师生关系的价值观
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内容分析
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文献信息
篇名 谈平级交互的师生关系
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 二元对立 平级交互 师生关系
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 274-275
页数 分类号 G42
字数 2287字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海涛 天津师范大学教育学院 13 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
二元对立
平级交互
师生关系
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