浅谈如何在新课改背景下实施数学建模教学

• 作者: 张明彦
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学 数学建模
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 55
• 分类号: G63
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的数学创新精神和加强学生的数学实践能力,成为数学教育改革的灵魂,而数学建模教学正是培养学生以及加强数学实践的重要手段,在高中数学教学中,可以针对学生不同的发展水平,分层次的开展多样的数学建模活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明彦		1	0	0.0	0.0