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摘要:
我试图运用唯物辩证观点,解读网络与青少年教育的关系,学一学古代大禹治水的经验,变"堵"为疏,齐抓共管.通过一些举措互联网业界以高度负责的态度运营管理网站,国家施行分级管理,家长科学合理的引导,让游戏走进课堂,学生学会自律,使网络成为青少年快乐成长的天堂.
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文献信息
篇名 网络,让青少年的生活更精彩——用唯物辩证法的观点解读网络与青少年教育
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 网络 唯物辩证观点 青少年 变"堵"为疏
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 分类号 G63
字数 1893字 语种 中文
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1 吴国民 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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网络
唯物辩证观点
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变"堵"为疏
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