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摘要:
在新课程背景下,要求教师是个研究者、参与者,而学生则是教学的主体,教师要学会放手,能让学生做的,就要让学生做,要大胆地相信学生.
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篇名 浅谈新课标物理教学的体会
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 新课标 学生 主题作用
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238
页数 分类号 G63
字数 1353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.32.203
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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