高中语文作文的庸常思维教学

• 作者: 李金莲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 庸常 教学 高中语文作文
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 74
• 分类号: G633
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.24.065

摘要

目前,高中语文作文有两个趋势:一为模式教学,一为发散教学,二者皆注重辞藻和思想内容的合理性,但是高中语文作文教学常常忽视一个问题,那就是作文应当贴近民俗和大众.本文从庸常定义入手,指出高中语文作文存在的问题,并以庸常思维在中国文学中的体现为依据,探讨高中语文作文教学的庸常思维,从而指出庸常思维在教学中的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金莲		3	3	1.0	1.0