浅谈政治课堂中教师个人作用的建立

• 作者: 夏秀玲 孙旺
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 合理期望 情感共鸣 多向交往
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 142-142
• 分类号: G633.2
• 字数: 2283字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.30.121

摘要

积极良好和谐愉快的课堂气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态,有利于学生的智力活动,激发学生的创新能力,从而有效地提高课堂的教学质量和教学效率.而积极的课堂气氛需要教师的精心组织和主动创设,教师个人作用在其中则起着重要的影响.