怎样才能做一名有语言感染力的教师

• 作者: 黄娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 标准优美 循循善诱 对比性 诙谐幽默 警句格言 诗词歌赋
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.098

摘要

在课堂上,一个教师生动而丰富的语言表现力是使课堂成功的基本保证.一个教师,要练就标准优美的语音,课堂语言要循循善诱,要善于运用对比性的语言,要用诙谐幽默的语言调节课堂气氛,还要善于用格言警句、诗词歌赋来丰富课堂.这样,课堂才能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣.