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摘要:
本文援用文学解释学三级阅读理论对苏教版高中语文五册必修教材选文作了系统探究,其中简要介绍了与教材选文有关的三级阅读特征理论,并涉及选文三级阅读特征分布比重分析等研究节点,由此尝试提出教材选文的改进建议.
内容分析
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文献信息
篇名 苏教版高中语文必修教材选文评析
来源期刊 华章 学科 教育
关键词 苏教版 高中语文 必修 选文 评析
年,卷(期) 2010,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127,129
页数 分类号 G633
字数 2834字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.23.110
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1 周烨 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
苏教版
高中语文
必修
选文
评析
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
华章
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