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摘要:
随着网络和计算机技术的发展,现代信息技术越来越广泛地应用于教学的诸多领域,而信息技术与学科教学的整合成为了教育教学改革中人们关注的热点,亦为新课程中优化教育教学的新的课改途径.如何将现代信息技术有机整合于<电工基础>学科教学,笔者亦进行如下探索和实践.
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现代信息技术
小学数学
合理整合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代信息技术与《电工基础》教学的整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 电工基础 教学 整合
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 电化教育研究
研究方向 页码范围 151-151,153
页数 2页 分类号 G64
字数 4221字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.05.126
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨冬云 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
电工基础
教学
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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