作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
重点讨论在语文教学中,学生作文的不足之处:一是篇幅太短,二是篇幅冗长等问题,并提出相应地解决方式.
推荐文章
浅探初中语文作文教学的出路
作文教学
阅读
思考
练笔
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
小学语文作文教学中的点滴体会
小学语文
作文教学
方法
体会
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅探语文作文教学模式
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 语文教学 语文作文 解决方式
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 157
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.12.150
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林中清 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语文作文
解决方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
总被引数(次)
285821
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导