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摘要:
有机化学的教学过程中要选择好教学内容,做好与基础课和专业课的衔接,同时避免与这些课程之间内容上的重复,加强有机化学与各实际环节之间的联系,通过计算机辅助教学的手段提高学生的认知能力,实践表明这样的教学体制改革极大的提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力,深化了教学内容.
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文献信息
篇名 工科有机化学教学改革的探索与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 工科有机化学 教学改革 实践
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G712
字数 3835字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.07.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂芊 哈尔滨商业大学食品工程学院化学中心 53 409 12.0 17.0
2 吴春 哈尔滨商业大学食品工程学院化学中心 107 918 16.0 25.0
3 谷芳 哈尔滨商业大学食品工程学院化学中心 25 61 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工科有机化学
教学改革
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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