"破窗理论"对班级文化建设的启示

• 作者: 佘莉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "破窗效应" 班级文化氛围 班级文化理念
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 31-32
• 分类号: G63
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.08.018

摘要

"破窗效应"告诉我们一个道理:环境具有强烈的暗示性和诱导性.本文就这一理论运用到班级文化建设中,从中得出了三点启示:一、"好窗"是前提.二、"护窗"是关键.三、"补窗"是保证.