在创编故事中进行有效的开放性提问

• 作者: 蒋莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创编故事 有效 开放性提问
• 年，卷（期）: 2010,（48）
• 页码范围: 228
• 分类号: G63
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

语言可以开启想象的大门,它既是幼儿学习的对象,又是幼儿认知活动和交往的工具.创编故事活动为幼儿提供了更多思考、想象和大胆表述的空间,为幼儿创造了更多交流的机会.教师的开放性提问能推动幼儿展开多角度、多方向的思维活动,并在产生大量答案的同时也获得新奇独特的反应.本文针对如何在创编故事中进行有效的开放性提问进行了探讨.