高等职业教育学生评价方式改革初探

• 作者: 张勇 朱凯利
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 学生综合评价体系 "多元"
• 年，卷（期）: 2010,（51）
• 页码范围: 10
• 分类号: G71
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济发展对职业教育人才培养数量和质量要求的不断提高,高等职业教育的质量越来越受到社会和用人单位的高度重视.高等职业教育区别于其它教育,它是以"应用型"人才为培养目标,因此,其评价方式也应与其培养目标相一致.学生评价是一个复杂的、多因素的体系,是学校教育的杠杆,在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用,本文对建构合理的学生综合评价体系进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇	陕西职业技术学院艺术系	26	13	2.0	3.0
2	朱凯利		25	31	3.0	4.0