作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学教学是培养创造性思维的重要途径,同时,创造性思维的培养又是数学教学的重要任务.教师应多渠道、多方位、多角度地挖掘、研究、使用教材中的创造性思维因素,在课堂教学中培养学生的创造性思维.
推荐文章
探析高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学
创造性思维能力
培养
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
高中数学
创造性思维
能力培养
在数学活动中培养幼儿的创造性思维能力
数学活动
培养
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中创造性思维能力的培养
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 数学教学 创造性思维 培养
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 216-216,221
页数 分类号 G63
字数 5110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2010.32.209
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于洪波 12 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (10)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (2)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创造性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
总下载数(次)
266
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导