语文阅读与作文教学整合模式的研究

• 作者: 曲巍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 阅读教学 整合模式 实施过程
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G63
• 字数: 4379字
• 语种: 中文

摘要

教师应从阅读作文整合的角度优化作文教学,注重阅读教学与作文教学的互动性,建构二者之间的互动模式,更多地吸取经验,多角度、多渠道地开展作文教学的实践研究活动,以实现教师本身语文素养与学生写作水平的共同提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲巍		2	7	1.0	2.0