如何优化初中生物课堂

• 作者: 魏礼珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 学习兴趣 互动双边教学 教学信息反馈 课堂学法指导
• 年，卷（期）: 2010,（37）
• 页码范围: 178-179
• 分类号: G63
• 字数: 4993字
• 语种: 中文

摘要

初中生物教师要打造优质的生物课堂,搭建师生互动平台,激发学生学习生物、探索生物的兴趣,并从现实生活中寻找理论根据,引导学生课本结合实际,才能创造生物学科的最大值.