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摘要:
自主学习能力则是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自主学习的能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。下面就谈谈自己在初中地理教学中培养自主学习能力的一点体会。
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论当前自主学习能力的培养——以中学地理教学为例
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 自主学习能力 能力的培养 中学地理教学 初中地理教学 科学的方法 综合能力 学习活动 被动接受
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 分类号 G420
字数 1706字 语种 中文
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1 姚其军 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习能力
能力的培养
中学地理教学
初中地理教学
科学的方法
综合能力
学习活动
被动接受
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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