“比例尺问题解法”的新探索及随想

• 作者: 李宝江
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解法 比例尺 随想 学生发展 教学方法 学生思路 老教材 倍数
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G40
• 字数: 2809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.06.024

摘要

比例尺问题的解法，新、老教材都是采用解比例的方法，但较复杂、繁琐。本文尝试用倍数法和除式法解比例尺问题，简约、高效，深受学生喜爱，并引发随想：能促进学生发展的教学方法何乐而不教呢？能拓宽学生思路又简便易学的方法怎可不引入呢？