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摘要:
我们深信,只有深化内部变革、创新体制机制、注重内涵驱动,才能不断优化队伍结构、激活学术创新活力,实现高校的新一轮发展。1998年,浙江大学实施了四校合半,经过十余年的努力,浙江大学师资队伍建设方面得到了很大的提升和优化。但对照浙江大学建设一流大学的目标,我们自学还存在很大的差距。为此,学校决定一方面对现有教师队伍实施岗位分类管理,另一方面通过实施“1311人才工程”,加大海内外高层次人才引进力度,并实施青年教师的培养计划,
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文献信息
篇名 创新机制建设高水平师资队伍
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 师资队伍 创新体制 机制建设 浙江大学 优化队伍 1998年 内部变革 创新活力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
师资队伍
创新体制
机制建设
浙江大学
优化队伍
1998年
内部变革
创新活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
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