高中语文个性化写作之探讨

• 作者: 张秀莺
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 写作 张扬个性化 宽松环境
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中作文写作承栽着太重使命,能影响或作用着学生一生.而现实是许多高中生的作文不可避免地进入了有"共我"失"自我"的时代;共性是汪洋一片,个性则是跳跃的浪花,没有浪花,汪洋将不复有生命的迹象.学生个性化写作性格的重塑,需要引起每一位语文教师的思索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀莺		1	0	0.0	0.0