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摘要:
作为一种新式教学模式,口述历史教学面临着诸如口述资料、学校措施、资金问题和师生态度及能力等方面的制约因素.只要社会各界高度重视,从学校、教师和学生等方面采取相应对策,这种教学模式会得到广泛推广并发挥重大作用.
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新闻记者
访问者
异同
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口述历史教学的制约因素分析及其对策
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 历史
关键词 口述历史教学 制约因素 对策 教学方法
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 K061
字数 3667字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锦伟 铜仁学院政史系 60 64 4.0 5.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
口述历史教学
制约因素
对策
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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