口述历史与我的教育改革尝试

• 作者: 徐秀梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 口述历史 课堂意识 课程意识 课题意识
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

口述历史是搜集历史资料的途径,又是历史研究的方式.以开展口述历史项目式研究为契机,开始尝试一些教育教学上的改革,从而引发了教师在课堂、课程以及课题方面意识的改变.课堂教学引入口述史,有利于培养学生的综合素养;基于成果的评估设计,促使教师开发更优质的口述史校本课程;师生开展地方文化口述史项目式研究,提升了课题的科学性和严谨性.