基于工作过程课程开发方法探讨——以汽车运用技术专业的“汽车简单故障诊断与排除”课程为例

• 作者: 陈清
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 课程开发 开发路线 学习领域 学习情境
• 年，卷（期）: jtzyjy_2011,（1）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G714

摘要

以汽车运用技术专业为例，论述了在基于工作过程课程改革中从实践专家访谈会确定典型工作任务、典型工作任务分析与描述、学习领域描述、课程标准制定、学习情境设计、工作页编写等方面课程开发的技术路线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈清		9	32	3.0	5.0