中职德育课体验式教学探讨

• 作者: 冯丽萍
• 来源期刊: 办公自动化（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职德育课 体验式教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育·科普
• 页码范围: 62-64
• 分类号: G622
• 字数: 5097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-001X-B.2011.12.026

摘要

体验式教学是一种适合中职德育课使用的教学形式,能实现德育实效性.笔者认为在中职德育试课中进体验式教学必要性主要有:新时期、新课程改革呼唤体验式教学；“中职德育实现三贴近”需要体验式教学；“知、信、行”三位一体中职德育教学目标依赖体验式教学.因此本文对五种教学方式做了重点探讨,它们是情景体验、现实体验、讲课体验、活动体验以及技能体验,在探讨中,笔者既有该教学方式的具体描述,又列举了事例,学生都在体验式教学中受益,知识得到重新建构,能力与技能得到提升,自身得到成长,主动性、探究性增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽萍		4	7	1.0	2.0