远程教学中的有效互动研究

• 作者: 张瑜 高晋 高月芳
• 来源期刊: 广播电视大学学报：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教学 有效互动 异化 网络
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 现代远程教育研究
• 页码范围: 111-114
• 分类号: G728.8
• 字数: 5685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0597.2011.03.025

摘要

互动是远程教学的基本特征,异化的互动是失败的低效或无效互动,因为它背离了远程教学互动的主体性、全体性、发展性、全面性和互动技术先进性要求。有效互动是对异化互动的过往矫正,是成功的有效或高效互动,是远程教学互动的基本属性的回归。从互动过程与互动效果的综合考察上来评定远程教学互动的有效性。提出了评定远程教学有效互动的两项指标、八项标准以及促进远程教学有效互动的四条策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高月芳		4	2	1.0	1.0
2	张瑜		8	14	3.0	3.0
3	高晋		2	2	1.0	1.0