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爱心教育,动人以德
爱心教育,动人以德
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摘要：
在实际教学中,班主任因为与学生联系紧密,往往更多地承担了育德的功能。有效的班级管理应从以下几个方面来进行:一、倾听重于说教,做学生的倾听者;二、丰富学生生活,培养协作精神;三、利用一切机会提高学生能力;四、用加倍的爱心对待特殊学生。班主任育德,重在有一颗对学生的爱心,树立起良好的个人威信。
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文献信息
| 篇名 | 爱心教育,动人以德 | ||
| 来源期刊 | 珠海城市职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 109-112 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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珠海城市职业技术学院学报
主办单位：
珠海城市职业技术学院
出版周期：
季刊
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珠海市金湾区西湖城区金二路
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