《机械制图》课堂教学运用多媒体技术的做法

• 作者: 杜全吉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学效果 《机械制图》 多媒体技术 空间想象能力 传统教学方法 教学内容 机械零件 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: TH126-4

摘要

课堂教学运用多媒体技术是教师课堂教学的主要手段之一,利用多媒体技术为学生提供丰富的教学内容,传递更多的教学信息,实现了课堂教学最优化。为提高《机械制图》课堂教学效果,教学过程中运用多媒体手段,并与传统教学方法恰当结合,把教学内容用图像和声音表现出来,声画并茂,突破空间的限制,直观、形象地反映机械零件外形,使抽象问题具体化,复杂问题简单化,直观显示零件的各个部位,有利于学生由浅入深、由简单到复杂地逐步掌握所学内容,培养学生空间想象能力,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习专业知识的积极性,增强学生的专业技能,切实提高《机械制图》课堂教学效果。

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