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摘要:
圆锥曲线的定义是研究圆锥曲线的各种性质的起点,课标教材重点介绍了圆锥曲线的第一定义,淡化了圆锥曲线的第二定义(也称统一定义),而且增加了诸多研究性的课题(如利用信息技术进行探究、给出阅读材料或探究与发现等方式),从不同侧面增加学生动手探索能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课标教材对圆锥曲线定义的处理
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 圆锥曲线 统一定义 课标教材 教材重点 第二定义 信息技术 阅读材料 探索能力
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G633.65
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李锦昱 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
圆锥曲线
统一定义
课标教材
教材重点
第二定义
信息技术
阅读材料
探索能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
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