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摘要:
文章探讨了图书馆学专业核心课程优化设计的前提条件,提出了图书馆学专业核心课程设计的DES模型,阐述了图书馆学专业核心课程优化设计的思路.
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文献信息
篇名 基于DES模型的图书馆学专业核心课程优化设计研究
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 图书馆学专业 课程设计 DES模型
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 30-35
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海群 361 3248 28.0 37.0
2 孙瑞英 83 678 14.0 23.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆学专业
课程设计
DES模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
58723
论文1v1指导