健康教育对糖尿病患者的行为影响探析

• 作者: 丁秀娟 鲍红丽
• 来源期刊: 中国社会医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 健康教育 自我护理
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 41-43
• 分类号: R193
• 字数: 2830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5625.2011.01.017

摘要

目的 增强糖尿病患者的自我管理能力,提高其生活质量和自我保健意识,从而控制血糖、预防并发证的发生.方法 选择60例2型糖尿病患者,随机分为干预组和对照组,两组首诊时均给予常规教育,干预组进行出院后随访教育1年后,比较两组糖尿病知识掌握情况、遵医行为、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白;并定期随访,跟踪评价.结果干预组糖尿病基本知识掌握达90%以上;血糖控制情况亦优于对照组.结论 对糖尿病患者进行跟踪随访教育能帮助他们主动参与糖尿病控制,提高对疾病相关知识的掌握水平;有利于帮助他们获得解决问题的知识和技能,提高了患者自我管理意识.