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谈到高考英语复习的成效问题,就会涉及到复习时间、内容、方法这三个要素。从总体上看,复习时间总是紧迫的,但也是相对固定的;复习内容看似无边无际,却有教学大纲或课程标准的约束;最灵活多样的当数复习方法,它能够体现人的主观能动性,直接关系到复习的质量和效果。不过就目前一些不尽合理的现象而言,三者当中都或多或少地存在一些问题。本文首先对这些问题分别予以剖析,进而提出改进建议。
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文献信息
篇名 谈高考英语复习的成效问题
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 高考英语 复习 成效
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G633.41
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1 孔德惠 东北师范大学外国语学院 20 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
复习
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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