确立学生主体地位激励学生自主学习--高考英语复习教学法阐释

• 作者: 张林
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英语 学案 导练 素质
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 42-43,51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.05.026

摘要

通过以学案为核心,以练导学,促进和激发学生的自主学习,全面提高英语素质复习模式的探索,找到了高考英语复习的有效途径与方法.