引入项目教学法改革高职英语学生评价方式

• 作者: 宁玉洁
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 文学
• 关键词: 项目教学法 学生评价 积极性 鼓励
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 186-187
• 分类号: H319
• 字数: 3379字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.04.107

摘要

本文探讨了项目教学法在高职英语教学中的可行性,通过教学实践和对目前高职英语学生评价现状的分析,探讨对学生评价方式改革的方法和途径.项目教学法是一种以能力为本位的教学模式,强调学生在学习中体验到实际工作的全过程,因此不能以一两次考试的成绩对学生做终结性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁玉洁	石家庄职业技术学院公共外语部	19	35	4.0	5.0