充分发挥高校精品课程在学科建设中的引领示范作用

• 作者: 胡双喜
• 来源期刊: 西安欧亚学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 精品课程 主体性 主体间性 对策
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60-62,69
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

2003年,教育部颁布了有关精品课程推进的文件,要求各高等院校开设精品课程,但是随着此项课程的推进,出现了一系列的问题.首先对现有精品课程的认识进行了回顾,然后以新的视角剖析精品课程,发现精品课程造成了师生交往的缺失、生生交往的缺失、学生主体性的缺失以及师生主体间性的缺失,并在此基础上提出了发挥精品课程在学科建设中功能和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡双喜	外交学院教务处	18	15	2.0	3.0