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摘要:
一、问题的提出 一个偶然的机会,笔者正在浏览新闻,QQ上出现了要求加为好友的请求,便毫不犹豫地完成了请求。过了一会,又“滴滴”响了起来,打开一看,“老师好。我是您的一个学生,没想到您也有QQ,给您发了张贺卡,祝老师天天快乐。”笔者出于好奇,
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文献信息
篇名 以网制网——让QQ成为教师的好帮手
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 QQ 教师 老师 学生 好奇
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 技术装备服务教学
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G451.6
字数 3113字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张书村 1 0 0.0 0.0
2 李春萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
QQ
教师
老师
学生
好奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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