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摘要:
“兴趣是最好的老师”,如果学生没有兴趣,被动地学习,直接影响教学效果,搞好教学“开场白”,才能大面积提高学生对学习美术知识的愿望。在新课改精神指寻下,美术教师应积极转变观念,通过激发学生兴趣,优化教学课堂等方式,不断提升美术教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中美术教学质量的提高
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 高中关术 激发兴趣 教学质量
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 G642.0
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.071
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1 武俊霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中关术
激发兴趣
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
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2357
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