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新课改下双基的形成与发展
新课改下双基的形成与发展
作者:
王永智
马海英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
基础知识
基本技能
理解
应用
摘要:
新课程标准不但继续强调对数学基础知识和基本技能的学习,而且赋予了基础知识和基本技能新的内涵.因此,数学教育工作者要始终重视对数学基础知识和基本技能的深入剖析,加强对其发展性的足够认识.教学中,教师既应避免忽视基础知识和基本技能学习的倾向,又要认真对知识和技能进行选择,以确保这些知识和技能真正成为学生所必需的.
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篇名
新课改下双基的形成与发展
来源期刊
中学课程辅导(教学研究)
学科
教育
关键词
基础知识
基本技能
理解
应用
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
教学新论
研究方向
页码范围
11-12
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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马海英
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王永智
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参考文献(0)
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节点文献
基础知识
基本技能
理解
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65168
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