重视错例剖析 减少解题失误

• 作者: 张扬
• 来源期刊: 中学数学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 解题失误 错例剖析 隐含条件 初中数学 教学选择 学生 原因
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G633.6
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6559.2011.11.013

摘要

学生的解题失误并不奇怪，究其原因，有的是渎题不仔细，有的是概念不清，有的是忽略隐含条件，有的是考虑问题顾此失彼不周密，有的是粗心大意．笔者长期任教初中数学，对于学生中典型的失误，都作详细的记录，并经常结合教学选择有代表性的病例加以剖析，指出产生的原因，以引起警觉，虽然失误还是难以避免，但能大大地减少．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬		27	3	1.0	1.0