公共图书馆开展青少年信息素养教育探析——以“广州市青少年信息素养提升行动”为例

• 作者: 唐彩虹 曹福勇
• 来源期刊: 中山大学研究生学刊：社会科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息素养教育 青少年 公共图书馆 广州市
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 79-87
• 页数: 9页
• 分类号: C913.7

摘要

在青少年信息素养课题研究成果的基础上，结合“广州市青少年信息素养提升行动”，探讨公共图书馆开展青少年信息素养教育的有效方法，提出公共图书馆开展信息素养教育的五点建议：争取社会援助，与各种社会组织广泛合作；根据培训用户需求调整信息素养教育内容；培训形式要生动活泼，要具有很强的吸引力，做到寓教于乐；注重青少年信息素养教育具有持续性和持久性；将青少年信息素养提升教育寓于日常服务当中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐彩虹	中山大学资讯管理学院	3	7	1.0	2.0
2	曹福勇	中山大学资讯管理学院	6	6	1.0	2.0