初中物理教学模式创新构建高效课堂的探讨

• 作者: 刘星明
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 教学模式创新 高效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 78-79
• 分类号: G633.7
• 字数: 1528字
• 语种: 中文

摘要

现代教育思想强调“主体性”教育,也就是在教学过程中把学生置于能动学习的地位,教师通过对其引导而进行授课的模式.因此,是否增进学生创造性思维的形成,便是检验初中物理高效课堂教学模式形成的标准.初中物理高效课堂教学模式构建,具体表现为:(1)加强学生学习的独立性；(2)增强学生的问题意识；(3)注重培养学生发散性思维的能力.