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高考英语题型改革与高中英语教学关系的研究(一)
高考英语题型改革与高中英语教学关系的研究(一)
作者:
林才回
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高考英语
题型改革
高中英语教学
现状调查
摘要:
本研究通过文献法介绍国内外有关测试改革的研究成果,借助问卷调查法、课堂观察法以及访谈法了解当前高中英语课堂教学的情况,并在借鉴有关测试理论的基础上,探讨高考英语命题改革,尤其是题型改革在听力、阅读、写作等题区的变化对高中英语教学的反拨作用,通过对高中英语教学中存在问题的归因分析,提出了一些教学建议,旨在为促进高考英语命题改革与高中英语教学的和谐发展尽微薄之力。
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实践能力
新课程改革背景下高中英语教学的思考
新课程
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背景
高中英语
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
高考英语题型改革与高中英语教学关系的研究(一)
来源期刊
英语考试研究
学科
教育
关键词
高考英语
题型改革
高中英语教学
现状调查
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-37
页数
5页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林才回
8
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传播情况
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二级参考文献
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高考英语
题型改革
高中英语教学
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
22-1387/G4
开本:
出版地:
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
580
总下载数(次)
1
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