长兴实验初中“轻负担高质量”实施情况调研报告

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学调研 初中 实验 质量 负担 浙江省教育厅 基层学校 规范办学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G428

摘要

为更深入了解基层学校开展规范办学、推进素质教育、实现“轻负担高质量”教学的实施情况，2011年3月7日至9日．浙江省教育厅教研室一行10人赴长兴实验初中进行教学调研。调研组听取了学校的汇报，共听课20余节，观摩集体备课6次，召开各类座谈会10次，对长兴实验初中学校管理和教学过程的基本情况进行了多角度的观察了解。