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摘要:
文化融合是高职教育校企深度合作的内在需要.校企文化融合具有文化共性、主体共通、利益共赢和发展共需等前提和基础,因此文化融合不仅是必须的,而且是可行的.促进高职校企文化融合,可以探索“一体两化”的融合策略, “一体”即构建双主体式的校企共同体, “两化”即促进学校文化企业化和企业文化教育化. “一体两化”是“一体两翼”的整体关系,促进校企文化从共融到共荣.
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文献信息
篇名 论高职教育校企文化融合的前提及策略
来源期刊 顺德职业技术学院学报 学科 教育
关键词 校企合作 文化冲突 文化融合
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 分类号 G710
字数 5367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6138.2011.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文海 顺德职业技术学院校长办公室 23 63 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
文化冲突
文化融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
顺德职业技术学院学报
季刊
1672-6138
44-1605/Z
16开
广东省佛山市顺德区德胜东路
2003
chi
出版文献量(篇)
1450
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