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摘要:
三视图实现了“实物模型-三视图-直观图”间的相互转化,在虚实想象的数学活动中学生更完整更全面地认识和把握了空间几何体.自立体几何引入空间向量后,三视图担当起了培养学生空间想象能力的重任.因此,三视图是新课程高考的必考内容.
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文献信息
篇名 例探考查三视图的微妙变化
来源期刊 中国数学教育:高中版 学科 教育
关键词 新课程 三视图 表面积 体积
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 分类号 G633.63
字数 1914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史嘉 66 19 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
三视图
表面积
体积
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2226
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