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摘要:
学校规模的英语口语课程考试一直面临着评分一致性不高的难题。为此,本研究开发了计算机辅助评分系统(CARS),力图通过评分标准实例化、评分任务随机分布处理、单项任务评分、在线评分培训和一致性验证、利用波形图谱实现可视化评分和反馈等手段来提高评分一致性。由6位英语教师先后进行传统评分和机助评分试验,并在评分结束后围绕提纲进行座谈。通过对两次评分结果和座谈记录进行定量和定性分析表明:该系统能够帮助评分员把握评分标准、增强责任心和集中注意力,评分员内部一致性和评分员之间的一致性都比传统评分方法有显著提高。最后为进一步开展评分信度研究提出建议和启示。
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文献信息
篇名 学校规模英语口语课程考试评分信度研究:计算机辅助评分系统研究与开发
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 工学
关键词 口语课程考试 评分 信度
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-71
页数 13页 分类号 TP391.72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范劲松 上海交通大学外国语学院 4 0 0.0 0.0
2 陆军 上海交通大学外国语学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语课程考试
评分
信度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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